{"id":751,"date":"2023-12-31T11:08:14","date_gmt":"2023-12-31T11:08:14","guid":{"rendered":"https:\/\/adfig.com\/pt\/?p=751"},"modified":"2024-12-26T17:56:13","modified_gmt":"2024-12-26T17:56:13","slug":"causa-educativa-balanco-de-2023","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/adfig.com\/pt\/?p=751","title":{"rendered":"Causa da Educa\u00e7\u00e3o | Balan\u00e7o de 2023"},"content":{"rendered":"

Todos os anos por esta altura escrevo uma lista das contribui\u00e7\u00f5es p\u00fablicas que fiz ao longo do ano pela causa da Educa\u00e7\u00e3o (para al\u00e9m das das redes sociais), uma esp\u00e9cie de ponto da situa\u00e7\u00e3o para arrumar as ideias e me lembrar de por onde andei. Este ano, inclui nessa lista os endere\u00e7os dos conte\u00fados que produzi, e decidi partilh\u00e1-la, para que os conte\u00fados possam ser consultados. <\/span>A generaliza\u00e7\u00e3o da Intelig\u00eancia Artificial Generativa, em fins de 2022, alinhou-se de forma perfeita com o meu interesse de longa data na intera\u00e7\u00e3o entre tecnologias e educa\u00e7\u00e3o e marcou de forma clara o meu 2023.<\/span><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n

Ensino Superior: O que fazer depois do ChatGPT?<\/b>
\n16.02.2023 – Webinar
\nInstituto Polit\u00e9cnico de Beja
\n<\/span>https:\/\/youtu.be\/kb9SEW1-1Sw<\/a><\/span><\/p>\n

Que Futuro para a Universidade?<\/b>
\n<\/span>03.03.2023 – Palestra presencial
\nTert\u00falia do Gr\u00e9mio de Instru\u00e7\u00e3o e Recreio da Pampilhosa
\n(O endere\u00e7o Web ser\u00e1 aqui colocado ap\u00f3s revis\u00e3o das notas usadas)<\/p>\n

O ChatGPT e os Assistentes Artificiais Inteligentes na Educa\u00e7\u00e3o Universit\u00e1ria<\/b>
\n24.03.2023 – Palestra presencial
\nFaculdade de Farm\u00e1cia da Universidade de Coimbra
\nhttps:\/\/www.researchgate.net\/publication\/369480547_O_ChatGPT_e_os_Assistentes_Artificiais_Inteligentes_na_Educacao_Universitaria<\/a><\/p>\n

Renovar a Investiga\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o<\/b>
\n05.05.2023 – Artigo de revista
\nEduca\u00e7\u00e3o, Forma\u00e7\u00e3o & Tecnologias, Vol. 11, n\u00ba 1, Educom
\nhttps:\/\/bit.ly\/47hRQbY<\/a>
\n<\/span><\/p>\n

ChatGPT: o Bom, o Mau e o Falso<\/b>
\n26.05.2023 – Artigo de revista digital
\nCoimbra Coolectiva
\nhttps:\/\/bit.ly\/3NLs6Oq<\/a>
\n<\/span><\/p>\n

A Pedagogia e o ChatGPT no Polit\u00e9cnico de Coimbra<\/b>
\n30.05.2023 – Webinar e experi\u00eancia pedag\u00f3gica
\nInstituto Polit\u00e9cnico de Coimbra
\nUm webinar que foi tamb\u00e9m uma experi\u00eancia pedag\u00f3gica. Com anteced\u00eancia, desafiou-se a audi\u00eancia a formular quest\u00f5es e convidou-se o orador a responder \u00e0s quest\u00f5es, \u00e0 queima roupa, sem saber o que iria ser-lhe perguntado. Foram recebidas cerca de 600 quest\u00f5es, vindas de cerca de 300 pessoas, e as organizadoras (L\u00facia Sim\u00f5es Costa, Sofia S\u00e1, Isabel Pedrosa e Ver\u00f3nica Vasconcelos) reduziram-nas a um n\u00famero compat\u00edvel com a dura\u00e7\u00e3o prevista, de duas horas. Tamb\u00e9m se aceitaram quest\u00f5es da audi\u00eancia, suscitadas pelo pr\u00f3prio debate, o que aumentou ainda mais a participa\u00e7\u00e3o e a coes\u00e3o do di\u00e1logo.<\/i>
\n<\/span>https:\/\/youtu.be\/dLhA0UrQhQQ<\/a><\/p>\n

Intelig\u00eancia Artificial: \u00c9tica e Inova\u00e7\u00e3o Pedag\u00f3gica<\/b>
\n06.06.2023 – Webinar
\nAcademia FORGES (Forum da Gest\u00e3o do Ensino Superior nos Pa\u00edses e Regi\u00f5es de L\u00edngua Portuguesa)
\nhttps:\/\/youtu.be\/RVz0qWd0arQ<\/a><\/p>\n

IA Generativa e Constru\u00e7\u00e3o de Conhecimento<\/b>
\n30.06.2023 – Apresenta\u00e7\u00e3o presencial<\/a>
\nEvento <\/span>“Processamento de Linguagem Natural – Tend\u00eancias e aplica\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas”, LIS\/IPN, <\/span>Instituto Pedro Nunes
\nhttps:\/\/bit.ly\/41KQaGO<\/a>
\n<\/span><\/p>\n

Educating Engineers for Turbulent Times<\/b>
\n06.07.2023 – Apresenta\u00e7\u00e3o Online<\/a>
\n5th International Conference of the Portuguese Society for Engineering Education (CISPEE), Guimara\u0303es, Universidade do Minho, 5-7 July 2023<\/p>\n

The Culture of Education in the Age of Artificial Intelligence<\/b>
\n07.09.2023 – Apresenta\u00e7\u00e3o presencial (keynote)<\/a>
\n8th European Conference on Technology Enhanced Learning (ECTEL 2023). Responsive and Sustainable Education Futures, Universidade de Aveiro, 4-8 Set 2023
\nhttps:\/\/www.researchgate.net\/publication\/373708099_The_Culture_of_Education_in_the_Age_of_Artificial_Intelligence<\/a><\/p>\n

Panel Discussion: Responsive and Sustainable Education Futures<\/b>
\n08.09.2023 – Painel de discuss\u00e3o
\n<\/span>8th European Conference on Technology Enhanced Learning (ECTEL 2023). Responsive and Sustainable Education Futures, Universidade de Aveiro, 4-8 Set 2023<\/span><\/p>\n

Intelig\u00eancia Artificial e Pedagogia no Ensino Superior<\/b>
\n12.09.2023 – Palestra presencial<\/a>
\nAbertura das Aulas 2023\/2024, Faculdade de Economia da Universidade de Coimbra
\nhttps:\/\/www.researchgate.net\/publication\/376984669_Inteligencia_Artificial_e_Pedagogia_no_Ensino_Superior<\/a><\/p>\n

Que Humanidades na Era da Intelig\u00eancia Artificial Generativa?<\/b>
\n21.09.2023 – Palestra presencial
\nAbertura das Aulas 2023\/2024, Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra<\/p>\n

Pedagogias de Nova Gera\u00e7\u00e3o na Engenharia Inform\u00e1tica<\/b>
\n27.09.2023 – Palestra presencial
\nCol\u00e9gio de Engenharia Inform\u00e1tica da Ordem dos Engenheiros, Coimbra<\/p>\n

A Intelig\u00eancia Artificial nas Ci\u00eancias Farmac\u00eauticas: Desafios Cient\u00edficos e Pedag\u00f3gicos<\/b>
\n26.10.2023 – Palestra presencial<\/a>
\n<\/span>X Congresso Iberoamericano de Ci\u00eancias Farmac\u00eauticas
\nhttps:\/\/www.researchgate.net\/publication\/374951945_A_Inteligencia_Artificial_nas_Ciencias_Farmaceuticas_Desafios_Cientificos_e_Pedagogicos<\/a>
\n<\/span><\/p>\n

A Intelig\u00eancia Artificial nas Escolas<\/b>
\n19.11.2023 – Artigo de jornal<\/a>
\nJornal das Letras, Artes e Ideias, Ano XLIII, n\u00ba 1387
\nhttps:\/\/www.researchgate.net\/publication\/376796253_A_Inteligencia_Artificial_nas_Escolas<\/a><\/p>\n

O que \u00e9 a Intelig\u00eancia Artificial?<\/b>
\n28.11.2023 – Apresenta\u00e7\u00e3o presencial
\n<\/span>F\u00f3rum Pedag\u00f3gico do N\u00facleo de Estudantes de Psicologia, Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o e Servi\u00e7o Social da Associa\u00e7\u00e3o Acad\u00e9mica de Coimbra (NEPCESS\/AAC)<\/p>\n

Pr\u00f3s e Contras da Intelig\u00eancia Artificial?<\/b>
\n28.11.2023 – Painel de debate (modera\u00e7\u00e3o)
\n<\/span>F\u00f3rum Pedag\u00f3gico do N\u00facleo <\/span>de Estudantes de Psicologia, Ci\u00eancias da Educa\u00e7\u00e3o e Servi\u00e7o Social da Associa\u00e7\u00e3o Acad\u00e9mica de Coimbra (NEPCESS\/AAC)<\/span><\/p>\n

Artificial Intelligence Skills and Tools for Research<\/b>
\n12.12.2023 – Curso de Inverno<\/a>
\n<\/span>CNC Winter School \u201cNeuroscience Meets Society\u201d, Universidade de Coimbra
\nhttps:\/\/www.researchgate.net\/publication\/376409542_Artificial_Intelligence_Skills_and_Tools_for_Research<\/a><\/p>\n

Intelig\u00eancia Artificial e Educa\u00e7\u00e3o<\/b>
\n19.12. 2023 – Tert\u00falia online
\n<\/span>75\u00aa Tert\u00falia das Inquieta\u00e7\u00f5es Pedag\u00f3gicas
\n<\/span>https:\/\/youtu.be\/hynWc0gxNAc<\/a><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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