Aquivos por Autor: Antonio Dias de Figueiredo
Educação: A Tempestade Perfeita da Rentrée
Nunca ninguém tinha pensado que a proximidade física pudesse ser tão importante. Do ponto de vista afectivo, compreende-se que sim. Mas ninguém adivinharia que a nossa forma de viver em sociedade pudesse ser tão seriamente perturbada por um pequeno acréscimo … Continuar a ler
Que Educação para a Era Pós-Covid-19?
Este texto reune as ideias que apresentei em 8 de Maio de 2020 na semana virtual do Departamento de Ciência e Tecnologia da Universidade Portucalense, onde procurei apontar algumas mudanças chave a imprimir à educação em Portugal na era pós-Covid-19. … Continuar a ler
Incógnitas da Educação a Distância de Emergência
Só colocando-nos na posição dos professores que ensinam online pela primeira vez conseguiremos compreender a confusão e insegurança que agora os assalta. Tal como eu dizia há dias, um professor é sempre um professor, quer use, quer não use as … Continuar a ler
Educação a Distância de Emergência – 6 Sugestões
Sem regularidade, mas porque recebo muitas newsletters cujas assinaturas fui afinando ao longo dos anos, irei partilhando aqui sugestões que vou recebendo e que me pareçam coincidentes com a visão que tenho de uma educação a distância de emergência. As … Continuar a ler
Quadratura do Círculo
Atrasei, a contragosto, a abordagem das questões práticas da transição para o online na esperança de que fossem levantadas entretanto duas indeterminações de monta por parte do Ministério da Educação: a da avaliação final do ano e a do papel … Continuar a ler
O Caminho Faz-se a Andar
Caminhante, são os teus rastos o caminho, e nada mais;Caminhante, não há caminho,o caminho faz-se a andar” — Antonio Machado, Campos de Castilla Há dois tipos de estratégia para resolver problemas de grande complexidade como os que agora se levantam com … Continuar a ler
O Caminho Nunca Dantes Percorrido
Dois caminhos divergiam num bosque, e eu… escolhi o menos percorrido. E isso fez toda a diferença.” —Robert Frost, The Road Not Taken As escolas de todo o mundo estão a percorrer um caminho nunca dantes percorrido. Após séculos da … Continuar a ler
Melhoria das Aprendizagens de Matemática. Um Contributo para a Discussão Pública do Relatório Produzido pelo Grupo de Trabalho de Matemática
Em fins de Dezembro de 2018, a Secretaria de Estado da Educação nomeou um grupo de trabalho para “proceder à análise do fenómeno do insucesso e à elaboração de um conjunto de recomendações relativas ao ensino, aprendizagem e avaliação da … Continuar a ler
O Fim dos Livros
Quando Portugal aderiu à Comissão Económica Europeia, em 1986, vi-me subitamente envolvido num turbilhão de reuniões, muitas das quais aconteciam em Bruxelas. Foi assim que ganhei o hábito de vaguear ao fim da tarde pelas estantes da FNAC do City … Continuar a ler
A Avaliação dos Professores Universitários
A complexidade da avaliação de um professor universitário, tal como a da avaliação de um cientista, artista ou filósofo, torna inadequada qualquer apreciação meramente fundada sobre julgamentos de facto. Exige, acima de tudo, julgamentos de valor. Ludwig Wittgenstein, que publicou … Continuar a ler